高执行力团队的有效执行 -课程大纲

员工的执行力不是命令出来的,它是激发出来的,是员工辅导的结果,是有效沟通的结果,是有效授权的结果、是主管合理运用权力的结果,也是绩效考核的结果,最根本的是员工改善心智模式的结果。因此,执行力课程应从上述环节入手系统培训团队主管。 [2013/03] 浏览全文>>

如何提升团队的执行力 - 课程大纲

本课程是由美国领导力中心的版权课程。它的主要特色是拥有20余个视频案例,这些视频案例以工作中的管理疑难问题为背景,学员通过案例分析和讨论,掌握涉及团队执行力根源的影响力技巧、人际关系技巧、提升执行力的激励技巧、提升执行力的授权技巧,以及高执行力的团队建设。.. [2013/04] 浏览全文>>

张理军博士《有效提升执行力》课程的优势和特色

编者按】中国国内目前的执行力课程偏重于理念宣导,以讲大道理和灌输信念为主。因缺乏可操作的工具,学员课后仍不知该怎样才会让下属产生执行力,从而给人们留下执行力培训没有任何效果的印象。这是当前执行力课程陷入的困境。企业家们戏称:“执行力的课程无法执行。”(详见.. [2014/05] 浏览全文>>

姜汝祥:没有紧迫,就没有真正的执行!

在目前的经济寒冬中,我一直有个遗憾,那就是在这样的寒冬,居然找不到一本书作为过冬的理论支撑。这些天,当我一口气读完这本《紧迫感》,一种畅快油然而生,很多困惑我很长时间的郁闷,一扫而空,于是我向锡恩服务过的上万名企业家推荐这本书,当然也想推荐给更多的朋友。 [2014/05] 浏览全文>>

执行力的关键:预防问题,还是解决问题

提升执行力有一个误区:没有问题就不需要关注问题。这里需要思考的是:预防问题与解决问题,究竟哪一方面更重要? [2014/05] 浏览全文>>

在IBM发现管理的真相

IBM同样反对这种“手电筒式”的作风,好像是我做领导的把事情都想明白了,剩下的就是你们这些人给我做出来,只要达不到预期目标,就是下属的责任。在IBM,我们关注的是“领导力”,根据IBM的业务领导力模型,领导力应该体现在战略设计和执行的全过程。 [2013/03] 浏览全文>>

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